疫情期间五年级英语线上教学工作总结2020

发布时间:2020-08-01 来源:工作总结 点击: 当前位置:520作文网 > 范文大全 > 工作总结 > 疫情期间五年级英语线上教学工作总结202 手机阅读

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  疫情期间五年级英语线上教学工作总结


  疫情期间五年级英语线上教学工作总结 2020年春季学期,由于受新型冠状病毒影响,我校按照上级文件精神,做了延期开学。“听课不停学”成为“宅家学生族”的生活主流。作为四年级英语学科教师,我认真执行并落实学校要求与方案,超前谋划,制定计划,精细安排,周密部署,开展线上教育教学工作。能过两个多月的线上教学工作,有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更好地推进后期教学工作,现将前期线上教学工作简要总结如下。

  一、教学措施及收到的成效 线上教学期间,我积极听取其他优秀教师的课程。借鉴优秀教学案例,总结教学不足,及时调整教学思路和教学方法。按时提醒、监督同学们按时上空中课堂。同时做好线上辅导,查漏补缺。录制小视频等,做到课前预习,课后一课一练,鼓励学生积极发言。合理安排课堂活动,让学生发挥主体作用,积极参与到课堂中。课后合理布置作业,巩固学习。

  二、存在的问题 (一) 发现有个别学生不能按时进入直播听课,有的孩子一个在家上课学习 ,缺少大人的陪伴督促,对网课没有时间观念。

  (二) 直播时,上课时与学生互动交流减少,不能及时看到学生的状态和情况,无法及时了解学生的学习效果。通过查看直播报告,还有些学生没有参与老师直播课的学习。

  (三) 平时的课堂面对面上课,教师不仅关注学生学会了知识没有,还会从表情、动作、眼神等一些细节捕捉到学生的疑点,及时的调整教学和进度,但直播上课时,因为无法看到细节,就难以做到关注到每一位学生。每次回答问题的总是学习比较积极的那几个孩子。其他人一叫回答问题,不连麦,以沉默应付,甚至下线。

  三、解决办法 (一) 合理安排教学内容,精心设计教学过程,缩短线上教学时间,让教学活动更生动,更具吸引力,提高教学效果。

  (二) 教师在教学时,将直播变为视频会议,拉近距离。利用西沃白板,多设计一些课堂互动环节,时时关注学生的听讲状况。。

  (三) 改变教学方式; 让学生成为课堂的主体,由以前的老师讲变成学生讲,老师弥补不知。同时,语言上积极鼓励、表扬同学。

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