为党课注入三味真火

发布时间:2020-06-29 来源:党团范文 点击: 当前位置:520作文网 > 范文大全 > 党团范文 > 为党课注入三味真火 手机阅读

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为庆祝中国共产党成立99周年,山东省各级组织部门部署开展“我来讲党课”活动,这既是一项政治任务、政治要求,更是全体党员对中国共产党崇高敬意的真挚表达。各级党组织要着力聚焦“党味”“民味”“趣味”,为高质量开展“我来讲党课”活动注入“三味真火”。

坚持“政治性”,突出“党味”。“我来讲党课”活动是为中国共产党“庆生”的庄重表达,必须突出“党味”。从1921年到2020年,中国共产党走过99载岁月,从“跌跌撞撞”到“坚定前行”,从“星星之火”到“燎原之势”,是一代代共产党人前赴后继、奋勇拼搏走出的“人间正道”,是中华民族伟大复兴的制胜法宝。这条路,值得每一位党员深思细悟、反复学习。党课突出学习中国共产党党史、习近平新时代中国特色社会主义思想,既突出历史、又回应时代,既有理论表达、又有实践研究,真正让每一位党员通过党课活动学有所悟、学有所得,恪守党的性质和宗旨、坚定理想信念、践行初心使命,以更加昂扬奋进的斗志,步履坚定地走出中国特色社会主义道路。

提升“互动性”,注入“民味”。“我来讲党课”活动要求,各级党组织书记和党员领导干部至少要为基层党员讲一次党课,以夯实基层党组织的组织力、凝聚力、向心力。基层党组织作为人民群众的领导核心,是服务群众、凝聚人心的强大支撑和坚强保障。基层党员是人民群众的“先锋队”,潜移默化中影响着百姓的作风言行;基层党员是百姓的“主心骨”,生活工作于群众之中,最了解群众的所忧所盼。领导干部为基层党员上党课、与党员交流研讨,将党和国家的大政方针、习近平新时代中国特色社会主义思想,以鲜活生动的方式传达给基层党员,巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,最大范围、最大程度地提高党员的党性修养和理论素养,从而形成基层党员引导百姓拥党爱党、始终与党中央保持一致的良好风尚;同时从与基层党员的交谈中,详细掌握反映民心民意的“第一手资料”,将党性融入民意,使“人民至上”的理念融入党的血脉之中。

增强“灵活性”,增添“趣味”。一堂好课离不开老师的丰富学识,但灵活有趣的授课方式是知识传授的重要桥梁。传统的“填鸭式”授课,党员“齐聚一堂”,来时“浩浩荡荡”,去时“空空荡荡”,好课走了样、变了味。面对基层党员,“高大上”的语言绝不如“接地气”来得直接鲜活。这就要求各级组织部门精心组织、科学策划,通过访谈式、情景式、讨论式等讲授模式,将党的光辉历史、国家的的路线方针政策潜移默化地融入百姓思想、党员工作,才能切实增强党课的吸引力和感染力,保障学习效果。充分利用党员活动室、党性教育基地、生产车间、田间地头等场所进行,把“室内学”与“田间学”相结合,以真实的情景再现,讲述基层党组织和党员在全面建成小康社会、决战决胜脱贫攻坚、抗击新冠肺炎疫情、复工复产等方面的生动实践和先进事迹,用群众听得懂的语言讲述群众能理解的理论,才能真正触及党员灵魂,引起思想共鸣。

山东省莒南县委组织部 王杉

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