永远的鹤阅读答案

发布时间:2018-10-03 来源:文学常识 点击: 当前位置:520作文网 > 写作指导 > 文学常识 > 永远的鹤阅读答案 手机阅读

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  阅读题在语文学习中占有很大比重,下面是zw234作文网www.zw234.cn 小编为大家带来的永远的鹤阅读答案,希望能帮助到大家!

  永远的鹤阅读答案

  ①太阳渐渐地西斜了,夕阳的余晖洒遍了偌大的一片湿地保护区。水如胭脂,而一小块一小块并不相连的洲土上,萋萋芳草也被染上了一层醉人的嫣红。那些丹顶鹤,或在水边觅食,或在洲土上尽兴地起舞,或振翅高飞,发出一串串清脆的长唳。

  ②年轻的谭立,一个人在嘹望竹楼上,整整守望了一天。师傅杜三早饭后,驾着船领给养去了。他要把船划出湿地,三十里的水路啊,再泊船上岸,到镇上把给养和报纸挑回船上,然后又划回到这里。回来的时候,天就落黑了。

  ③临走的时候,杜三对谭立说:“你给我瞪大眼睛,好好地看住这些鹤,得防着那些盗鹤贼。”

  ④谭立说:“师傅,我都做了三年的护鹤工了,你放心吧,保管一根鹤毛也掉不了。”

  ⑤谭立就这样守了一天,拿着望远镜看了一天,盗鹤贼连个影子也没有,却让他越看越感到孤单、寂寞。公鹤、母鹤成双成对,互相嬉戏,互相唱和,情意绵绵。而他呢,至今还没有女朋友,整个湿地保护区,除了师傅杜三和他,连个人影儿都没有。

  ⑥忽然,谭立听见有凄厉的鹤唳声传来,拖得很长,带着颤音。谭立大吃一惊,拿起望远镜仔细地搜索起来。他看见在三百米开外的一片浅浅的水面上,一只母鹤的细腿似乎被什么咬住了,正在拼命地抖翅挣扎;旁边的一只公鹤,焦急地胡乱扑打翅膀。这是怎么回事呢?

  ⑦谭立操起一把木桨,顺着竹楼的梯子飞快地奔到地面,再蹿到水边,解开船缆,“咚”地跳上船,然后着力地划起桨来。小船绕过一块一块的小洲,迂回着朝母鹤的方向划去。虽是暮春时分,风凉嗖嗖的,但不一会儿,谭立的后背就渗出了一层热汗。

  ⑧小船划到离母鹤大约十米远的地方,水浅得载不动船了。谭立停下船,把鞋、袜、长裤脱下来,跳到水里,水不深,但很清澄,看得见水底密密匝匝纠结在一起的绒绳般的丝草,像柔软的绿绒毡毯,很小很小的鱼儿成群结队地游在上面。他突然明白了,肯定是丝草缠住了母鹤的细腿,越挣扎缠得越紧。他一步一步朝母鹤靠近。公鹤见有人来,“呼”地飞了起来,母鹤吓得更加惊惶地鸣叫。

  ⑨“你们怕什么,真不懂事,我是来救你们的!”

  ⑩水渐渐深了,底下软软的。踩在厚厚的丝草上,脚板心痒痒的,好像被柔软的手指搔着,搔得他身子直发软发酥。

  终于走到了母鹤的身边,就在这一刻,他感到身子猛地往下沉去。水先是到了膝关节,再往上漫,漫到了大腿根,再漫到了腰部。这一切来得太突然,让他猝不及防。他慌了——分明遇着沼泽地了!他想挣扎着把身子往上抬,身子却沉重如铁,依旧往下沉去。他挥舞着双手,想抓住什么……惊骇的母鹤尖利地叫着,凄凄哀哀。他冷静下来,伸出手去抚母鹤的细腿,从上向下,伸向鹤的趾爪,果然是被丝草缠了一道又一道。他迅速地扯断那些丝草。母鹤也似乎明白了这个人是来解救它的,变得很温驯,眨巴着眼睛感激地望着他。丝草都扯断了,谭立双手托起母鹤的身子,往上使劲一送,母鹤就着力张开翅膀腾空而起。

  水,已经淹到谭立的脖子。

  他仰起头,公鹤和母鹤哀鸣而飞,围绕着他,一圈又一圈。

  他心里突然有了某种冲动,想和鹤说点什么。说点什么呢?鹤又听不懂他的话!他想他可以做于是,他高高地举起右手,把五个指头并拢,再把并拢的手指弯成一个直角,就像鹤的长喙。“你们懂了吧,我也是一只鹤!”

  谭立的身子继续往下沉,水没过了他的头顶,一直淹到他右手的肘关节,才似乎落到了实处。水面上留着一截“鹤”的脖子和“鹤”的喙,凝然不动如一座望天的雕塑。

  不久,在湿地保护区的门口,出现了一座用不锈钢铸造的雕塑:一只向上高举的手臂,五指并拢弯成鹤喙的形状……

  1.小说中的鹤唳之声推动着故事情节的发展,并引发了主人公谭立的一系列行为。请你认真阅读5~15段,依次填空,每空四字。

  (1)丹顶鹤:互相唱和→___________,惊惶鸣叫→__________→盘旋哀鸣

  (2)谭立:孤独守护→焦急搜索→____________→冷静救助→ ___________

  2.请仔细阅读小说第1段,说说这段景物描写有何作用。

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  3.小说第7段对主人公谭立的行动描写非常精彩。行动描写离不开动词的运用,请选择第7段画线句中富有表现力的动词进行分析。

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  4.谭立在自己生命遇到危难之际的所作所为令人感动。请从小说11~15段中选择让你感动的情节,结合具体内容说说你的感受。(80~120字)

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  答案:

  1.(1)凄厉长鸣惊骇尖叫(2)靠近母鹤手势表白

  2.交代了故事发生的地点,渲染了一种宁静祥和的气氛,从侧面衬托出谭立和师傅护鹤的尽心尽责。

  3.这个句子用“操”“奔”“蹿”“解”“跳”“划”等一系列的动词生动地表现了谭立听到母鹤叫声而不明原委时内心的焦急,反映出他护鹤的尽心尽责。

  4.小说的14、15段让我非常感动。当时的谭立已知道自己无法生还了,面对环绕着他哀鸣而飞的双鹤,他用手势表白了自己对鹤的热爱之情,表明了为救鹤付出生命的无怨无悔。一个平凡的护鹤工,选择这样诗意而从容地死去,让人震撼、难忘,敬意油然而生。(言之有理即可得分)

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